简述流行病学史的内容？

一、简述流行病学史的内容？

流行病学史就是我们常说的流行病学接触史，在传染病发生时，利用流行病学特征，根据传染病人的接触史，对病人进行的传染来源的推断或诊断。常用于传染病，尤其是人畜共患传染病的诊断中。流行病学是人们在不断地同危害人类健康严重的疾病作斗争中发展起来的。早年传染病在人群中广泛流行，曾给人类带来极大的灾难，人们针对传染病进行深入的流行病学调查研究，采取防制措施。随着主要传染病逐渐得到控制，流行病学又应用于研究非传染病特别是慢性病，如心、脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病及伤、残。此外流行病学还应用于促进人群的健康状态的研究。

二、流行病学史属于个人史吗？

流行病学史不属于个人史，有空气传播。

三、流行病学史怎么填写？

流行病学史也就是我们常说的流行病学接触史,在传染病发生时,利用流行病学特征,根据传染病人的接触史,对病人进行的传染来源的推断或诊断。

根据实际情况，填写是否有传染病人的接触，接触的时间地点，接触后有无症状，以及什么症状等等。

四、流行病学史如何界定？

1、流行病学史流行病学史也就是我们常说的流行病学接触史，在传染病发生时，利用流行病学特征，根据传染病人的接触史，对病人进行的传染来源的推断或诊断。常用于传染病，尤其是人畜共患传染病的诊断中。

2、流行病学史，是诊断新型冠状病毒感染或疑似感染的一个重要条件。

五、流行病学史有哪些？

流行病学史流行病学史也就是我们常说的流行病学接触史，在传染病发生时，利用流行病学特征，根据传染病人的接触史，对病人进行的传染来源的推断或诊断。包括传染源，传播途径，易感人群三个环节。常用于传染病，尤其是人畜共患传染病的诊断中。

六、流行病学史如何询问？

流行病学史就是流行病学接触史，查询并要求询问内容主要包括疫区旅行居住史，类似病人接触史，动物接触史等。

1.疫区旅行居住史：主要询问患者近期去过哪些地方。不同的流行病有不同的疫区，根据患者所患的疾病要重点询问是否有这一疾病的疫区旅居史。

2.类似病人接触史：主要询问患者近期接触过哪些人，这些人是否来自疫区，或者与患者存在相似的临床症状。

3.动物接触史：主要询问患者近期接触过哪些动物，主要用于人畜共患病的调查，如禽流感，鼠疫等。

在发生传染病时，根据传染病人的流行病学史以及相应疾病的流行病学特征，可以对病人进行的传染来源的推断或诊断，并可以及时切断传播链，控制传染病的蔓延。

七、什么是流行病学史标识？

流行病学史也就是我们常说的流行病学接触史,在传染病发生时,利用流行病学特征,根据传染病人的接触史,对病人进行的传染来源的推断或诊断。

其标准就是醒目的蓝底白字标示，比如说上面写着“发热哨点诊室”六个

第五，血液隔离，采用红色标志。

一般来说，如果存在传染性疾病，首先要明确它的传播途径，然后再进行相应的隔离，再采取相应的标志，比如说乙肝是经过血液接触进行传染的，所以采用红色标志，比如说流行性感冒，它是经过呼吸道飞沫传播，所以采用蓝色标志，比如说甲肝是经过消化道隔离，它会经过消化道途径进行传播，所以采用棕色标志。

八、流行病学史有些什么内容？

流行病学史流行病学史也就是我们常说的流行病学接触史,在传染病发生时,利用流行病学特征,根据传染病人的接触史,对病人进行的传染来源的推断或诊断。

流行病学（epidemiology）是研究特定人群中疾病、健康状况的分布及其决定因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。是预防医学的一个重要组成部分，是预防医学的基础。

流行病学是人们在不断地同危害人类健康严重的疾病作斗争中发展起来的。早年，传染病在人群中广泛流行，曾给人类带来极大的灾难，人们针对传染病进行深入的流行病学调查研究，采取防制措施。随着主要传染病逐渐得到控制，流行病学又应用于研究非传染病特别是慢性病，如心、脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病及伤、残；此外，流行病学还应用于促进人群的健康状态的研究。

九、苔藓的生活史简述？

其实关于苔藓植物的生活史只要知道是世代交替，配子体占优势就够了。

孢子植物的生活史都可归纳为：配子体（n）产生雌雄配子（n），受精后形成合子（2n），合子发育为孢子体（2n），孢子体(2n)减数分裂产生孢子（n），孢子（n）发育为配子体（n）.具体到苔藓植物要分别了解其配子体和孢子体的特征。

十、简述牛蛙的生活史？

气候温暖的地区，典型的栖息环境——小型湖泊，永久性池塘。湖泊、池塘内生长有水生植物和由沉积物堆积而成的浅水区，沿岸被灌木遮蔽。在沼泽、湖塘、水坑、河沟、稻田及水草繁茂的静水水域中均能生存和繁殖。

从卵产出起经过蝌蚪期至长成能繁殖的成蛙需要4-5年，在气温较高的地区只需要3年。在人工饲养条件下，牛蛙可存活7年以上。

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